¿Qué significa ser un personero estudiantil?

(Ley 115 de 1994 Art.) 94. Decreto 1860 de 1994 Art. 28)

Según la Ley General de Educación, el ejercicio de las funciones del personero estudiantil está relacionado con los derechos y deberes de los estudiantes.
La constitución política dispuso cinco capítulos que corresponden a 85 artículos, todos ellos referidos a los derechos, deberes y garantías a los que tenemos acceso en el transcurso de nuestra vida.
Encontramos que ser un personero  estudiantil requiere de un gran compromiso con toda la comunidad educativa, ser un verdadero líder, comprometido con los derechos humanos y con el buen funcionamiento del plantel educativo.
 

Las funciones del personero estudiantil pueden ser:

Ademas de las que señala la ley general de educación y su decreto reglamentario, los personeros estudiantiles pueden cumplir con las siguientes funciones:

  • Permanente defensa de los intereses de los estudiantes.
  • Promover y velar porque el estudiante actúe con libertad y respeto de conciencia.
  • Estar atento al cumplimiento del manual de convivencia.
  • Asesorar con criterios serios al estudiantado que sea sancionado para que interponga los recursos ante las autoridades del plantel educativo.
  • Instruir debidamente a los estudiantes que manifiesten la intención de formular alguna petición o queja.
  • Promover la ejecución de las leyes, disposiciones administrativas y manual de convivencia, que se refieran a la organización y actividad del establecimiento educativo.
  • Adelantar las averiguaciones que considere necesarias sobre los hechos que a su juicio impliquen situaciones irregulares y formular las recomendaciones, quejas e inquietudes a que hubiere lugar.
  • Promover ante las autoridades que conforman el gobierno escolar, lo que estime conveniente para la mejor y prosperidad del plantel educativo.
  • Estar atento al correcto funcionamiento y desarrollo de las actividades que deben cumplir las autoridades del gobierno escolar.

Los voceros:

Son aquellas personas que poseen una mentalidad positiva que las conduce siempre al éxito y al triunfo de todas sus metas que se propone a favor de la comunidad educativa.

Es importante que desde el aula de clase se cultiven valores en cada uno de los estudiantes que le permitan descubrir y desarrollar la capacidad de liderar y para ello es indispensable tener en cuenta:

  • Que un vocero debe dar una visión clara sobre la normatividad que rige a la institución desde su perspectiva cronológica, logrando poner en alto la misión de guiar, acompañar, orientar a los otros en la búsqueda de metas más altas.

  • Fomentar en sus compañeros actitudes personales que les permitan mejorar sus relaciones interpersonales.

  • Brindar elementos y estrategias que les ayuden al manejo de equipos de trabajo, como dinámica de autoconocimiento, de autorrealización y de profundización.

  • Busca siempre una solución ante las dificultades.

  • Siempre establece un esquema que le permite un trabajo organizado.

  • Ver en cada dificultad una oportunidad para seguir creciendo.

  • Tiene gran capacidad de cambio y de adaptación.

  • Acepta y desafía sus propias limitaciones.

  • Tiene dominio y control de sus impulsos y emociones.

  • Tiene capacidad de solicitar lo que desea.

  • Se estima y se autorrespeta.

  • Está en búsqueda continua de su realización personal y grupal.

  • Tiene poder de convocatoria.