Nuestra fundadora

El legado pedagógico y social de Midia Leonor Castellón de Sánchez constituye un campo de estudio relevante, siendo un imaginario y referente del pensamiento pedagógico en el Caribe colombiano, especialmente en el Magdalena, donde compartió sus ideales y luchas educativas.

Orígenes y Vocación Inquebrantable

Midia Leonor fue una maestra cuyo ideal de persona a formar y su propia superación personal son el foco de su estudio.

• Formación y Superación: Aunque su formación inicial fue como mecanotaquígrafa corresponsal, habitual en su época , su esfuerzo de autoformación es una muestra de superación que trazó su camino hacia el altruismo, la identidad profesional y el reconocimiento a la diversidad cultural.

   

• Identidad y Magisterio: Su magisterio y su identidad se construyeron de manera compenetrada con su labor. Su vocación, unida al desinterés por lo material y un compromiso espiritual, la llenó de una vitalidad insuperable.

   

• Filosofía Pedagógica: Combinó su principio de realidad con su principio del placer, disfrutando de lo que hacía y sabiendo que no solo enseñaba, sino que también aprendía. Su enseñanza atraía a los estudiantes, ya que los convocaba a aprender con amor sin dejar de ser exigente, ligando la racionalidad, el empirismo y la afectividad.

   

Compromiso Social y el Nacimiento del Instituto

Midia fue una mujer profundamente inquietada por los aspectos sociales de su entorno y soñaba con ofrecer mejores opciones de vida a sus habitantes.

• Contexto de Fundación: Midia vivía en el barrio Los Almendros de Santa Marta, un sector donde la normalidad académica se veía afectada por paros, el no pago a maestros y condiciones laborales deficientes. La cultura letrada era escasa y el entorno no era seguro.

   

• Fundación del Instituto Nancy: Identificando las necesidades educativas de su barrio y los aledaños , decidió crear su propio colegio. En 1978, concretó su ideal de poner su casa al servicio de una población poco favorecida por el Sistema educativo, iniciando con preescolar y primaria.

   

• Misión de Inclusión: La contraprestación económica era muy baja, pues su ideal era favorecer a niños con pocas oportunidades de estudiar y, por ende, con bajas oportunidades de realización plena.

   

• El Origen del Nombre: Su hijo Marcos Sánchez, “el Negro”, propuso el nombre de Instituto Nancy en honor a una prima recién nacida.

   

• Alianza Comunitaria: La creación de la escuela y, casi al mismo tiempo, de la parroquia Sagrado Corazón de Jesús, cambiaron el carácter del sector. Ambas instituciones hicieron una alianza para formar a los estudiantes y ofrecer jornadas educativas a la comunidad. Esto contribuyó al declive y cierre de un notorio bar del sector.

   

El Legado Trascendental

Midia fue una maestra incansable, dedicada a sus hijos y preocupada por su superación. Su intencionalidad de enseñanza, de carácter ético y político, se enmarcó en el ideal de Paulo Freire como luchadora por la liberación, a quien ella siguió desde su praxis.

• Liderazgo Comunitario: Su liderazgo como fundadora de instituciones educativas, no solo del Instituto Nancy sino también de las escuelas Nacho Vives, San Francisco, Obrero y San Fernando, le permitió ganarse la credibilidad de la sociedad samaria.

   

• Bastión Familiar: Fue el bastión de su familia, brindando apoyo a sus hermanos, siendo solidaria y generosa. Sus hijos siguieron sus pasos como educadores, al igual que la siguiente generación (nietos y bisnietos).

   
   

• El Nacimiento del Instituto Midia Leonor: Tras su partida en 2001, y en honor a su nombre y legado, el claustro fue renombrado como Instituto Midia Leonor Castellón de Sánchez por decisión de sus hijos y la comunidad educativa.

   

Su vida es un testimonio de cómo la disciplina, la voluntad, el esfuerzo y la claridad en sus anhelos fortalecieron la dinámica individual y colectiva de su obra.